PEMBAGIAN STANDAR KOMPETENSI
(SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TUGAS MANDIRI VIDEO
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
MATA KULIAH TEKNOLOGI PENDIDIKAN
|
Semester
|
Kelompok Video Pembelajaran
|
Standar
Kompetensi (SK)
|
Kompetensi Dasar (KD)
|
|
IV A
|
I (Satu)
|
Memahami
ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi.
|
1. Membaca QS Al-Baqarah; 30, Al-Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56
dan An Nahl : 78
2. Menyebutkan arti QS Al-Baqarah; 30, Al-Mukminun; 12-14,
Az-Zariyat; 56 dan An Nahl : 78.
3. Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti
terkandung dalam QS Al-Baqarah;30, Al-Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56 dan An
Nahl :
|
|
II (Dua)
|
Membiasakan
perilaku
terpuji
|
1. Menyebutkan pengertian perilaku husnuzhan.
2. Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah,
diri sendiri dan sesama manusia.
3. Membiasakan perilaku husnuzhan dalam kehidupan sehari-hari.
|
|
|
III (Tiga)
|
Memahami
sumber hukum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah.
|
1. Menyebutkan pengertian kedudukan dan fungsi Al-Qur’an,
Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam
2. Menjelaskan pengertian, kedudukan dan fungsi hukum taklifi
dalam hukum Islam
3. Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari.
|
|
|
IV (Empat)
|
Memahami
ayat-ayat Al-Qur’an tentang Demokrasi
|
1. Membaca QS Ali Imran; 159 dan QS Asy Syura; 38.
2. Menyebutkan arti QS Ali Imran 159 dan QS Asy-Syura; 38.
3. Menampilkan perilaku hidup demokrasi seperti terkandung dalam
QS Ali Imran 159, dan QS Asy Syura; 38 dalam kehidupan sehari-hari
|
|
|
|
V (Lima)
|
Membiasakan
perilaku terpuji.
|
1. Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian, berhias,
perjalanan, bertamu, dan atau menerima tamu.
2. Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian, berhias,
perjalanan, bertamu atau menerima tamu.
3. Mempraktikkan adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan,
bertamu dan atau menerima tamu dalam kehidupan sehari-hari.
|
|
IV B
|
I (Satu)
|
Menghindari
Perilaku Tercela
|
1. Menjelaskan pengertian hasad, riya, aniaya dan diskriminasi
2. Menyebutkan contoh perilaku hasad, riya, aniaya dan
diskriminasi
3. Menghindari hasad, riya, aniaya dan diskriminasi dalam
kehidupan sehari-hari
|
|
II (Dua)
|
Memahami
hukum Islam
tentang
zakat, haji dan
wakaf.
|
1. Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan zakat, haji
dan waqaf.
2. Menyebutkan contoh-contoh pengelolaan zakat, haji dan wakaf.
3. Menerapkan ketentuan perundang-undangan tentang pengelolaan
zakat, haji dan wakaf.
|
|
|
III (Tiga)
|
Memahami
ayat-ayat Al-
Qur’an
tentang kompetisi
dalam
kebaikan
|
1. Membaca QS. al Baqarah : 148 dan QS. al Fatir : 32
2. Menjelaskan arti QS. al Baqarah : 148 dan QS. al Fatir : 32
3. Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti
terkandung dalam QS. al Baqarah : 148 dan QS. al Fatir : 32
|
|
|
IV (Empat)
|
Memahami
ayat-ayat al
Qur’an
tentang perintah
menyantuni
kaum
Dhu’afa
|
1. Membaca Qs. al Isra : 26-27 dan QS. al Baqarah : 177
2. Menjelaskan arti QS. al Isra : 26-27 dan QS. al Baqarah : 177
3. 2.3 Menampilkan perilaku menyantuni kaum Dhu’afa seperti
terkandung dalam QS. al Isra : 26-27 dan QS. al Baqarah : 177
|
|
|
V (Lima)
|
Membiasakan
berperilaku
terpuji
|
1. Menjelaskan pengertian taubat dan raja’
2. Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja’
3. Membiasakan perilaku bertaubat dan raja’ dalam kehidupan
sehari-hari
|
|
|
IV C
|
I (Satu)
|
Memahami
hukum Islam
tentang
Mu’amalah
|
1. Menjelaskan azas-azas transaksi ekonomi dalam Islam
2. Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam
3. Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari
|
|
II (Dua)
|
Memahami
ayat-ayat al
Qur’an
tentang perintah
menjaga
kelestarian
lingkungan
hidup
|
1. 7.1 Membaca QS. al Rum: 41-42, QS Al-A’raf: 56-58, dan QS Ash
Shad: 27
2. Menjelaskan arti QS. al Rum: 41-42, QS Al-A’raf: 56-58, dan QS
Ash Shad: 27
3. Membiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup
seperti terkandung dalam QS. al Rum: 41-42, QS Al-A’raf: 56-58, dan Shad: 27
|
|
|
III (Tiga)
|
Membiasakan
perilaku
terpuji
|
1. Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain
2. Menampilkan contoh perilaku menghargai karya orang lain
3. Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam
kehidupan sehari-hari
|
|
|
IV (Empat)
|
Menghindari
perilaku
tercela
|
1. Menjelaskan pengertian dosa besar
2. Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar
3. Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari
|
|
|
V (Lima)
|
Memahami
khutbah,
tabligh
dan dakwah
|
1. Menjelaskan pengertian khutbah, tabligh dan dakwah
2. Menjelaskan tatacara khutbah, tabligh dan dakwah
3. Memperagakan khutbah, tabliqh dan dakwah
|
