PERBEDAAN
ANTARA MODUL DAN BUKU
Oleh:
Muhammad Nuzli
Mahasiswa
PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNOLOGI PENDIDIKAN
PASCASARJANA UNIVERSITAS JAMBI
A.
Modul
Modul adalah satuan program pembelajaran
yang terkecil, yang dapat dipelajari oleh mahasiswa sendiri secara perseorangan
(self instructional) setelah mahasiswa menyelesaikan satu satuan dalam modul, selanjutnya
mahasiswa dapat melangkah maju dan mempelajari satuan modul berikutnya.
Pembelajaran dengan menggunakan
modul, merupakan strategi tertentu dalam menyelenggarakan pembelajaran individual.
Modul pembelajaran, sebagaimana yang dikembangkan di Indonesia, merupakan suatu
paket bahan pembelajaran (learning materials) yang memuat deskripsi tentang tujuan
pembelajaran, lembaran petunjuk dosen yang menjelaskan cara mengajar yang efisien,
bahan bacaan bagi mahasiswa, lembaran kunci jawaban pada lembar kertas kerja mahasiswa,
dan alat-alat evaluasi pembelajaran.
Modul
berisi :
1.
Judul Modul
Judul ini berisi tentang nama modul dari suatu mata kuliah tertentu.
2. Petunjuk Umum
Memuat
penjelasan tentang langkah-langkah yang akan ditempuh dalam perkuliahan, sebagai
berikut :
a. Kompetensi Dasar
b. Pokok bahasan
c. Indikator Pencapaian
d. Referensi
Diisi
petunjuk dosen tentang buku-buku referensi yang dipergunakan.
e. Strategi Pembelajaran
Menjelaskan
pendekatan, metode, langkah yang dipergunakan dalam proses pembelajaran.
f. Lembar Kegiatan Pembelajaran
Petunjuk
bagi mahasiswa untuk memahami langkah-langkah dan materi perkuliahan
g. Evaluasi
Evaluasi
dilakukan untuk mengetahui kemampuan mahasiswa setelah menyelesaikan pembelajaran
satu modul. Evaluasi ini diberikan setelah pembelajaran berakhir (post test) berupa:
tes benar-salah (true-false test), soal isian (essay test), tes pilihan ganda (multiple
choice test), dan tugas-tugas lain.
3.
Materi Modul
Berisi penjelasan secara rinci tentang materi yang dikuliahkan
pada setiap pertemuan
4. Evaluasi Semester
Evaluasi ini terdiri dari tengah dan akhir semester dengan tujuan
untuk mengukur kompetensi mahasiswa sesuai materi kuliah yang diberikan.
B.
BUKU
Buku adalah salah satu sumber bacaan, berfungsi sebagai sumber
bahan ajar dalam bentuk materi cetak (printed material).
Secara umum buku dibedakan menjadi 4 jenis; yaitu:
1.
Buku sumber yaitu buku
yang biasa dijadikan rujukan, referensi, dan sumber untuk kajian ilmu tertentu,
biasanya berisi suatu kajian ilmu yang lengkap,
2.
Buku Bacaan, adalah buku
yang hanya berfungsi untuk bahan bacaan saja, misalnya novel, cerita, legenda, dll,
3.
Buku Pegangan, yaitu buku
yang bisa dijadikan pegangan guru atau pengajar dalam melakukan proses pengajaran
4. Buku bahan ajar, yaitu buku ynag disusun, untuk proses pembelajaran,
dan beisi bahan-bahan atau materi pelajaran yang akan diajarkan,
Dalam penusunan buku ada kode etik, aturan dan ketentuan yang
mengatur, jadi begi para penyusun buku, buku apapaun itu, harus tunduk apda kenetuan
yang berlaku, diataranya secara umu sebagai berikut;’
a. Buku tidak boleh mengganggu ketentraman social,
b.
Buku tidak boleh menggangu
unsure sara,
c.
Tidak boleh menjadi bahan
prokontra antara beberapa etnis, golongan, ras, suku bangsa, budaya ataupun agama.
d.
Buku harus bisa dipertanggungjawabkan
keberaannya,
Apakah Modul Itu
isi
modul itu,
umpamanya adanya tujuan yang jelas, rangkuman, serta latihan dan balikan.
Menulis modul berarti mengajarkan isi modul itu melalui tulisan.
Oleh karena itu, bahasa yang digunakan bukan bahasa buku teks yang
bersifat sangat resmi atau formal, melainkan bahasa setengah formal dan
setengah lisan. Ketika menulis modul, penulis harus membayangkan bahwa
seolah-olah ia sedang mengajak pembaca berbicara.
Dengan
demikian, penulis diharapkan menggunakan bahasa yang berada di antara bahasa
... modul dipakai menunjuk pada suatu bahan ajar yang memiliki struktur
yang khas, yang berbeda dengan bahan ajar lainnya, seperti bukuteks. Di
samping dapat dibedakan dari strukturnya, modul juga dapat dibedakan
dari waktu yang diperlukan untuk mempelajarinya. Sebuah modul dapat saja
dirancang untuk selesai dipelajari hanya dalam waktu satu jam, atau sehari,
atau seminggu, atau lebih tergantung pada keluasan topik yang dibicarakan. Cara
apapun yang digunakan untuk menentukan sebuah modul, setiap m ... bukuteks.
Di samping dapat dibedakan dari strukturnya, modul juga dapat dibedakan dari
waktu yang diperlukan untuk mempelajarinya. Sebuah modul dapat saja dirancang
untuk selesai dipelajari hanya dalam waktu satu jam, atau sehari, atau
seminggu, atau lebih tergantung pada keluasan topik yang dibicarakan. Cara
apapun yang digunakan untuk menentukan sebuah modul, setiap modul harus
mengandung informasi yang utuh (self-contained). Penulisan modul harus berorientasi
pada mahasiswa. Oleh karena istilah modul dipakai menunjuk pada suatu bahan
ajar yang memiliki struktur yang khas, yang berbeda dengan bahan ajar lainnya,
seperti bukuteks. Di samping dapat dibedakan dari strukturnya, modul juga dapat
dibedakan dari waktu yang diperlukan untuk
Referensi:
Pembelajaran
