Sabtu, 08 Juni 2013
Minggu, 26 Mei 2013
Pembagian Materi Tugas Mandiri Video Pembelajaran Mata Kuliah Teknologi Pendidikan STAI SMQ Bangko 2013
PEMBAGIAN STANDAR KOMPETENSI
(SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)
TUGAS MANDIRI VIDEO
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
MATA KULIAH TEKNOLOGI PENDIDIKAN
Semester
|
Kelompok Video Pembelajaran
|
Standar
Kompetensi (SK)
|
Kompetensi Dasar (KD)
|
IV A
|
I (Satu)
|
Memahami
ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi.
|
1. Membaca QS Al-Baqarah; 30, Al-Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56
dan An Nahl : 78
2. Menyebutkan arti QS Al-Baqarah; 30, Al-Mukminun; 12-14,
Az-Zariyat; 56 dan An Nahl : 78.
3. Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti
terkandung dalam QS Al-Baqarah;30, Al-Mukminun; 12-14, Az-Zariyat; 56 dan An
Nahl :
|
II (Dua)
|
Membiasakan
perilaku
terpuji
|
1. Menyebutkan pengertian perilaku husnuzhan.
2. Menyebutkan contoh-contoh perilaku husnuzhan terhadap Allah,
diri sendiri dan sesama manusia.
3. Membiasakan perilaku husnuzhan dalam kehidupan sehari-hari.
|
|
III (Tiga)
|
Memahami
sumber hukum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah.
|
1. Menyebutkan pengertian kedudukan dan fungsi Al-Qur’an,
Al-Hadits, dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam
2. Menjelaskan pengertian, kedudukan dan fungsi hukum taklifi
dalam hukum Islam
3. Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan sehari-hari.
|
|
IV (Empat)
|
Memahami
ayat-ayat Al-Qur’an tentang Demokrasi
|
1. Membaca QS Ali Imran; 159 dan QS Asy Syura; 38.
2. Menyebutkan arti QS Ali Imran 159 dan QS Asy-Syura; 38.
3. Menampilkan perilaku hidup demokrasi seperti terkandung dalam
QS Ali Imran 159, dan QS Asy Syura; 38 dalam kehidupan sehari-hari
|
|
|
V (Lima)
|
Membiasakan
perilaku terpuji.
|
1. Menjelaskan pengertian adab dalam berpakaian, berhias,
perjalanan, bertamu, dan atau menerima tamu.
2. Menampilkan contoh-contoh adab dalam berpakaian, berhias,
perjalanan, bertamu atau menerima tamu.
3. Mempraktikkan adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan,
bertamu dan atau menerima tamu dalam kehidupan sehari-hari.
|
IV B
|
I (Satu)
|
Menghindari
Perilaku Tercela
|
1. Menjelaskan pengertian hasad, riya, aniaya dan diskriminasi
2. Menyebutkan contoh perilaku hasad, riya, aniaya dan
diskriminasi
3. Menghindari hasad, riya, aniaya dan diskriminasi dalam
kehidupan sehari-hari
|
II (Dua)
|
Memahami
hukum Islam
tentang
zakat, haji dan
wakaf.
|
1. Menjelaskan perundang-undangan tentang pengelolaan zakat, haji
dan waqaf.
2. Menyebutkan contoh-contoh pengelolaan zakat, haji dan wakaf.
3. Menerapkan ketentuan perundang-undangan tentang pengelolaan
zakat, haji dan wakaf.
|
|
III (Tiga)
|
Memahami
ayat-ayat Al-
Qur’an
tentang kompetisi
dalam
kebaikan
|
1. Membaca QS. al Baqarah : 148 dan QS. al Fatir : 32
2. Menjelaskan arti QS. al Baqarah : 148 dan QS. al Fatir : 32
3. Menampilkan perilaku berkompetisi dalam kebaikan seperti
terkandung dalam QS. al Baqarah : 148 dan QS. al Fatir : 32
|
|
IV (Empat)
|
Memahami
ayat-ayat al
Qur’an
tentang perintah
menyantuni
kaum
Dhu’afa
|
1. Membaca Qs. al Isra : 26-27 dan QS. al Baqarah : 177
2. Menjelaskan arti QS. al Isra : 26-27 dan QS. al Baqarah : 177
3. 2.3 Menampilkan perilaku menyantuni kaum Dhu’afa seperti
terkandung dalam QS. al Isra : 26-27 dan QS. al Baqarah : 177
|
|
V (Lima)
|
Membiasakan
berperilaku
terpuji
|
1. Menjelaskan pengertian taubat dan raja’
2. Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat dan raja’
3. Membiasakan perilaku bertaubat dan raja’ dalam kehidupan
sehari-hari
|
|
IV C
|
I (Satu)
|
Memahami
hukum Islam
tentang
Mu’amalah
|
1. Menjelaskan azas-azas transaksi ekonomi dalam Islam
2. Memberikan contoh transaksi ekonomi dalam Islam
3. Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam kehidupan sehari-hari
|
II (Dua)
|
Memahami
ayat-ayat al
Qur’an
tentang perintah
menjaga
kelestarian
lingkungan
hidup
|
1. 7.1 Membaca QS. al Rum: 41-42, QS Al-A’raf: 56-58, dan QS Ash
Shad: 27
2. Menjelaskan arti QS. al Rum: 41-42, QS Al-A’raf: 56-58, dan QS
Ash Shad: 27
3. Membiasakan perilaku menjaga kelestarian lingkungan hidup
seperti terkandung dalam QS. al Rum: 41-42, QS Al-A’raf: 56-58, dan Shad: 27
|
|
III (Tiga)
|
Membiasakan
perilaku
terpuji
|
1. Menjelaskan pengertian dan maksud menghargai karya orang lain
2. Menampilkan contoh perilaku menghargai karya orang lain
3. Membiasakan perilaku menghargai karya orang lain dalam
kehidupan sehari-hari
|
|
IV (Empat)
|
Menghindari
perilaku
tercela
|
1. Menjelaskan pengertian dosa besar
2. Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar
3. Menghindari perbuatan dosa besar dalam kehidupan sehari-hari
|
|
V (Lima)
|
Memahami
khutbah,
tabligh
dan dakwah
|
1. Menjelaskan pengertian khutbah, tabligh dan dakwah
2. Menjelaskan tatacara khutbah, tabligh dan dakwah
3. Memperagakan khutbah, tabliqh dan dakwah
|
Jumat, 12 April 2013
Teknologi Komunikasi dalam Pendidikan
1. Apakah yang dimaksud dengan teknologi komunikasi?
2. Bagaimanakah perkembangan Teknologi Komunikasi dalam dunia pendidikan kita?
3. Coba berikan contoh bagaimana elaborasi pendikan yang merupakan proses komunikasi?
Langganan:
Postingan (Atom)
Kasih sayang
https://soundcloud.com/user-998203906/editing-audio_b
-
4 Membuat Michael Molenda Indiana University Elizabeth Boling Indiana University Pengantar Teknologi pendidikan adalah studi ...
-
9 Nilai Michael Molenda Indiana University Rhonda Robinson Northern Illinois University Pengantar Teknologi pendidikan adalah...
-
7 Proses Robert Maribe Cabang dan Christa Harrelson Deissler The University of Georgia Pengantar Teknologi pendidikan adalah st...